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课程思政星课堂|来和张爱凤老师一同发出“好声音”吧!

【发布日期:2020-11-19】  作者:     点击数: 

在彩神ll下载app着力打造的课堂思政星课堂中

学生终身受益是课程的“终极目标”

老师们以育人育心、立德树人为己任

在传授专业知识的同时

还着力培育同学们的修养、气质和价值观

让同学们专业本领和品质都得以提升

今天

让我们一起来看看

张爱凤教授的金课

《朗诵与演讲艺术》吧!

主讲人介绍

张爱凤,彩神ll下载app教授,“百人计划”学科带头人,广东省学校美育工作专家,多次获评“最受学生欢迎教师”;兼任南京大学亚洲影视与传媒中心研究员,中国高校影视学会媒介文化专业委员会副秘书长,中央人民广播电台特约研究员;研究成果获国家广电总局第五届星光电视文艺优秀评论一等奖,江苏省第十二届哲学社会科学优秀成果一等奖,中国高校影视学会第十二届“学会奖”论文一等奖等;指导学生获各类学科竞赛国省级奖50多项。

课程介绍

本课程秉持知识育人、思想育人、审美育人和立德树人相结合的理念,结合弘扬优秀传统文化、推进中华文化复兴的国家宏观战略,彩神ll下载app人才培养的中观战略以及课程教学的微观战略,将“经典诵读与人生成长”相结合。课程通过中华经典诗文的诵读以及“家国情怀”“青春人生”的演讲教学,以知行合一的审美教育引领学生提升文化自信,强化对中华优秀传统文化的认同,用好声音、好故事传播积极的价值观。

(张爱凤老师在课堂上)

“每一门课程的老师在备课的时候都会将自己的价值观隐含在其中。师者的任务是教书育人,而所谓‘课堂思政’,其实就是老师要自觉的把对大学生具有积极导向作用的价值观、精神力量等元素巧妙地融合在课堂当中—— ‘随风潜入夜,润物细无声’一般将其融入到课堂中,让我们的同学在学习知识,在感受美的同时也能够获得一种心灵精神上的成长,从而有利于未来人生的发展。”

                                  ——张爱凤

课堂实录

课堂伊始,张爱凤老师引导同学们进行“三腔共鸣”(胸腔共鸣、口腔共鸣和头腔共鸣)的发声练习。发声练习过后,同学们在张老师的引导下,声情并茂地朗诵了刘禹锡的《秋词》和梁启超的《少年中国说》等中华经典名篇。经典名篇的魅力深深吸引了教室内的所有人,师生均陶醉其中,神情专注,深情诵读。

(同学们认真听讲)

随后,张爱凤老师通过回顾上一堂课的发声技能与形象塑造,告诉同学们不仅要注重外在形象,还要注重内在修养,因为容颜姿态会随着岁月变化,而个人的知识、素养和价值观却会永存。由此,张老师引导同学们正确认识经典诵读与打造智慧人生的关系,并总结出课程的三大主题:家国情怀、青春人生和挚爱真情。

(张爱凤老师课堂教学)

在本堂课中,张爱凤老师重点围绕家国情怀这一主题进行教学。她通过分析中华经典名篇和古今名人案例,由浅入深地向同学们解释何为家国情怀,并引导同学们思考。“民惟邦本,本固邦宁”、“格物致知,诚意正心,修身齐家治国平天下”、“天下之本在国,国之本在家,家之本在身”;还有愿得此生长报国的邓稼先、钱学森和周福霖……张老师娓娓道来,向同学们阐述家国情怀的蕴意。

(课堂顺利进行)

在课堂的最后,张爱凤老师带领同学们诵读爱国主题的古今经典作品。她准备了文天祥的《过零丁洋》、艾青的《我爱这土地》和余光中的《乡愁》等经典名篇,在向同学们传授朗诵技巧的同时,还引导同学们理解作品的深刻内涵。同时,同学们还观摩学习了朗诵大家的演出视频,并分组上台进行朗诵。同学们都十分珍惜锻炼的机会,纷纷展示出最佳状态。

谈到课堂上的学生展示环节,张爱凤老师表示,“我觉得同学们在集体练习的时候的表现还是很好的。但是在单独表现的时候,大家的主动性或者说勇气还不太够。所以在每一次课堂的结尾部分,我们都要让每个同学轮流上台去展示,这能帮助他们克服一个人面对公众讲话时胆怯紧张的心理。”

(张老师带领学生练习)

(张老师与学生们)

张爱凤老师以其独特的教学方式引领和指导学生,十分注重培养学生对于中华经典的品鉴能力和朗诵演讲的能力,并同时着力推动学生养成于未来发展大有裨益的修养、气质和正确的价值观。

学生印象

广电181 王玉洁:爱凤老师的课堂内容很充实,对待选修课也很认真负责,会尽最大可能去发掘学生们的潜力,鼓励并引导学生自信地去朗诵。其次是老师会为学生的未来发展考虑,不但积极地指导学生,还愿意为学生提供机会。我本人就有幸在老师的指导下参加了一些学科竞赛,获得了多方面的成长。

广电182 杨子曦:老师在课上教了很多发音的技巧和演讲的逻辑,还有一些关于平时生活中的仪态礼仪以及传统文化方面的教导。虽然是大一时上的这门课程,但对我影响很深。当爱凤老师示范朗诵或者进行演讲的时候,我们能感觉到她语言中的力量。我们觉得她是一位思想有情怀,言语有温度,教学方面有力度的老师。

广电192 杜欣琦:朗诵与演讲艺术这门课,我是因为兴趣而选择的。在课堂上,我们学习发声、朗诵经典、练习演讲,在浓厚学习氛围中度过每一节课。除了课程知识的学习,张爱凤老师更以自身感染着我们。对每个学生的练习加以评价、指导,讲述阅读经典的美妙之处…我们从张爱凤老师身上感受朗诵与演讲的魅力,这让我们对这门课有了更深刻的理解。

汉语196 龙嘉琪:一开始选这门课主要是学院建议我们选一门核心选修课,刚好又要修艺术与审美学分,就选了。开始上课后很惊喜,发现内容很充实,也真的学到了一些发声的知识与技巧,对改善我自身的体态有一定帮助。张爱凤老师声音平稳,举止优雅,充满了一种女性的自信,特别喜欢她!

数学193 李茂:这门课让我们学到了要注重体态、让我们每个人都上去朗诵,让像我这样胆怯的人不得不上台,克服了内心的恐惧,学到了很多,虽然我现在还是有些害怕上台,但是我相信在接下来的课程中会逐渐克服这个困难。张老师人很好,很有老师的形象和气质,她也善于带动课堂,让尽可能多的同学参与进来。这门课很好!

教师寄语

“让我们的青春与经典同行吧!我们可以从经典中获取思想的光芒,经典能够照耀我们的人生,让我们的内心得到成长,让我们变得更加强大与积极,勇敢地面对人生的困难和挫折。从同学们未来的发展来看,你的形象和表达能力都特别重要。来到我们的课堂,既能获得‘诗和远方’的这样一种精神力量的感召,同时也能获得知行合一的、表达和实践的机会。”

                                 ——张爱凤

文字记者 陈晓凤 何夏怡\文字编辑 汪旭文\摄影编辑 陈诗晴